影视制作的文字稿本采用的体裁主要有三种，即记叙、论说和散文。
(一)记叙文体；记叙文体是通过记人、叙事、写景、状物，用具体的形象反映生活、传递知识、表达思想情感的一种文字稿本体裁。它以叙述和描写为主要表达方式，有时辅以议论和抒情。
(二)论说文体；论说文体是电视片文字稿本广泛采用的一种稿本体裁。它主要运用议论和说明两种表达方式，对事物的特征、过程、规律等进行阐述和分析。
(三)散文文体；散文文体是一种表现形式比较自由的文字稿本体裁。它一般分为记叙散文和抒情散文。记叙散文仍以记人叙事为主，但不像记叙文那样具有完整的事件和情节，而是选择有代表性的题材，用优美的图像和优美的文字语言表现出来。抒情散文以抒发主观感受为主，借助于形象思维，用以记人述怀、叙事言志和借景抒情。
电视片的信息主要靠画面与解说来传达，音乐、音响起辅助作用。画面提供了具体的直观形象，但它缺乏抽象概括的能力；而解说词则擅长进行科学的抽象概括，所以两者要有机地配合，相辅相成，各尽所能。画面与解说的关系是解说源于画面而不重复画面，概括画面而不脱离画面。
一、画面与解说词的作用，不同类型的影视制作中，画面与解说词的作用也不相同；针对企业宣传片、广告片、城市形象宣传片等不同的影视制作进行不同的解说词撰写。
1、讲授型电视片；讲授型电视片中，解说词就是教师的讲稿，它起着传递教学内容的主要作用，而画面内容——教师的形象，起辅助配合的作用。
2、戏剧型电视片；戏剧型电视片中，其表演的环境、道具、气氛，演员的动作、表情起传递信息的重要作用，而台词、解说词也起同等重要的作用。
3、图解型电视片；图解型电视片以图像画面为基础，解说词则起辅助配合的作用说词不是一般的文字说明，它是在图像画面基础上的提炼和升华。
由于图解型电视片最能充分发挥电视手段的特点，又最具表达不同内容的通用性，而且文字稿本的编写又是难度较大的。
二、编写画面；写好画面是编写文字稿本的重要内容，写画面耍注意以下几点：
1、运用电视语言写画面。电视画面是一种特殊语言，它同文字语言、口头语言一样，也遵循语法、逻辑。它既能准确地反映现实世界，又能表达思想、情感的文字语言的基本单位是词，画面语言的基本单位是镜头，即连续拍摄的一段画面。通过把一个个画面组接起来，形成镜头组，能通顺地说明一个现象、一个情节或一个事件。因此，在写文字稿本时，脑子里必须装满镜头，并且时刻考虑好根据信息表达的系统性、逻辑性，安排好画面的组接、段落的转场。只有这样，才能发挥电视手段的动态表达的特长。
2、画面的形象描述要具体、准确。画面上的内容是什么就写什么，不能似是而非，描述的时候不能过于简单，让人看不明白。对于人们不熟悉的事物，要从表到里、从近到远、从大到小，对其形状、大小、位置、颜色、质地以及声音等一一作具体的描述。最好再
故上一件大家熟悉的东西加以比较。对常见的事物则可以寥寥数笔，使人看懂即可。
3、画面的写法一般采用叙述、描写和说明
4、画面设计要掌握好节奏。电视片的节奏形成，虽没有故事片的电影、电视剧那么复杂，但会受画面上物体的运动速度、摄像机运动的快侵，以及切换形式、剪辑技巧、音乐、音响等因素的影响。在设计画面时，要充分考虑这些因素，既不能把节奏设计得过快，位人日不暇接；也不能缓慢拖咨，使观众感到厌倦，产生反感。
5、设计的画面内容是能拍摄到的。历史上出现过的事件和现象，没有留下影像资料，或者受现有摄制设备条件或制作技术限制无法实现拍摄，如航拍某地区的鸟陇，这时可考虑用模型或动画代替。另外，拍摄还会受经费的制约，如果经费不足，也可考虑用现
有的视听资料代替。
6、画面设计与解说词要配合。每一个画面或一组画面，要配上一段相应的解说词，不要错位。
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